Helden in Ausbildung

Schule neu denken geht nur gemeinsam

Die Gründung einer neuen Schule ist eine aufregende, doch auch herausfordernde Heldenreise, auf der Eltern, Kinder, Lehrende und die Gemeinschaft sich zusammenschließen, um eine Vision in die Realität umzusetzen.

Kurz: Jede helfende Hand ist willkommen!

Wir werden unsere Erlebnisse und Erfahrungen hier teilen und hoffen, ein Wegweiser für andere mutigen Helden sein zu können, die sich auf ihre eigene Heldenreise begeben möchten.

 

Unten zeigen wir, wo wir stehen und welche Meilensteine noch vor uns liegen.

Aktueller Status

Wir sind gerade erst gestartet und befinden uns in Phase 1 „Vorbereitung und Recherche“. Wichtig ist uns, dass wir in dieser Phase mit Schulen aus der Region im Dialog sind, Bildungsexperten und -forscher einbeziehen, Erfahrung austauschen und uns ein starkes Netzwerk aufbauen.

Phase 1

Vorbereitung und Recherche

Diese Phase ist entscheidend, um ein solides Fundament für das Projekt zu legen. Sie erfordert eine gründliche Recherche, sorgfältige Planung und möglicherweise die Einbeziehung von Experten, z.B. in den Bereichen Bildungsrecht und Finanzplanung.

Marktforschung und Bedarfsanalyse

  • Marktforschung
  • Wettbewerbsanalyse
  • Zielgruppenanalyse

Recherche der rechtlichen Rahmenbedingungen

  • Gesetzliche Vorschriften berücksichtigen
  • Beratung einholen

Finanzplanung

  • Budgeterstellung
  • Finanzierungsplan

Standortsuche und Infrastrukturplanung

  • Standortsuche
  • Infrastrukturplanung
  • Ausrüstung und Möblierung
  • Technologie- und IT-Planung
Phase 1

Phase 2

Gründung des Fördervereins

Die Gründung des Fördervereins ist ein kritischer Schritt, der sorgfältig geplant und durchgeführt werden muss, um sicherzustellen, dass die Schule über die notwendige rechtliche und finanzielle Unterstützung verfügt.

Formulierung der Satzung des Fördervereins

  • Erstellung der Satzung
  • Rechtliche Prüfung
  • Genehmigung durch Gründungsmitglieder

Gründung des Fördervereins

  • Eintragung im Vereinsregister
  • Beantragung der Gemeinnützigkeit
  • Eröffnung eines Bankkontos
  • Mitgliederwerbung
  • Entwicklung eines Fundraising-Plans
  • Aufbau der Organisationsstruktur
Phase 2

Phase 3

Genehmigungsverfahren und Schulgründung

Die Genehmigungsphase ist kritisch für den Erfolg der Schulgründung und erfordert eine enge Koordination mit den zuständigen Behörden. Eine sorgfältige Vorbereitung, die Einbeziehung von Experten und eine offene Kommunikation mit allen Beteiligten sind entscheidend, um die Genehmigung zur Schulgründung zu erhalten und einen erfolgreichen Start der Schule zu gewährleisten.

Erstellung des Schulprogramms und des pädagogischen Konzepts

  • Erarbeitung des pädagogischen Konzepts
  • Beteiligung der Gemeinschaft
  • Beratung durch Experten

Beantragung der Genehmigung zur Schulgründung

  • Vorbereitung der Unterlagen
  • Einreichung des Antrags
  • Erhalt der Genehmigung

Personalsuche und -auswahl

  • Stellenausschreibung
  • Vertragsabschlüsse

Vorbereitung des Schulbetriebs

  • Ausstattung und Vorbereitung der Räumlichkeiten
  • Entwicklung von Schulrichtlinien und Verfahren
  • Marketing und Öffentlichkeitsarbeit
Phase 3

Phase 4

Schulstart und Betrieb

Die Phase des Schulstarts und des Betriebs ist eine dynamische und fortlaufende Phase, in der die Schulleitung und das Schulpersonal auf Feedback reagieren, Verbesserungen vornehmen und sicherstellen müssen, dass die Schule sowohl pädagogisch als auch finanziell erfolgreich ist.

Marketing und Öffentlichkeitsarbeit

  • Informationsveranstaltungen
  • Marketingmaterialien
  • Pressemitteilungen und Medienarbeit

Schulstart

  • Eröffnungszeremonie
  • Beginn des Unterrichts
  • Eltern- und Lehrerkommunikation

Kontinuierliche Evaluation und Weiterentwicklung

  • Feedback-Sammlung
  • Evaluation des Schulprogramms
  • Weiterbildung des Personals
  • Finanzielle Überwachung und Fundraising
  • Engagement in der Gemeinschaft
  • Vorbereitung auf kommende Schuljahre
Phase 4

Die Schule soll stets danach trachten, dass der junge Mensch sie als harmonische Persönlichkeit verlasse, nicht als Spezialist.

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